Zusammenfassung: Hintergrund: Depressionen bereits bei Kindern und Jugendlichen kommen häufig vor. Es besteht ein dringender Bedarf zur Aufklärung von Faktoren, die die Entstehung und Aufrechterhaltung der Störung beeinflussen. Stress und Stressverarbeitung sind aufgrund der vorliegenden Literatur bedeutsam beteiligt. Ergebnisse: Die psychische Stressbelastung führt zu einer Verstärkung der Depression. Dies gilt auch für die mangelnde Suche nach sozialer Unterstützung und aggressive sowie resignative Stressbewältigungsstrategien. Unabhängig von diesen Faktoren spielt auch die Hyperaktivität der HNA-Achse eine Rolle. Schlussfolgerung: Die Ergebnisse passen zum kognitiven Modell von Beck, wenn auch die Hyperaktivität der HNA-Achse berücksichtigt wird.
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