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Die dokumentarische Methode und ihre Forschungspraxis
Typenbildung, Generalisierung und komparative Analyse: Grundprinzipien der dokumentarischen Methode
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Author(s):
Ralf Bohnsack
Publication date
(Print):
2001
Publisher:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Kindheit, Jugend und Entwicklung
Author and book information
Book Chapter
Publication date (Print):
2001
Pages
: 225-252
DOI:
10.1007/978-3-322-92213-7_11
SO-VID:
d00707c6-fa89-43e7-b21f-edee0000a2b4
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Book chapters
pp. 9
Einleitung: Die dokumentarische Methode und ihre Forschungspraxis
pp. 27
Mediennutzung im Kontext kultureller Praktiken als Herausforderung an die qualitative Forschung
pp. 43
„Kontagion“ mit dem Technischen. Zur generationsspezifischen Einbindung in die Welt medientechnischer Dinge
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pp. 91
Fotografien und ihre Lesarten. Dokumentarische Interpretation von Bildrezeptionsprozessen
pp. 121
Videoanalysen des Schulalltags. Die dokumentarische Interpretation schulischer Übergangsrituale
pp. 143
‚Tacit Knowledge‘ und Management. Ein wissenssoziologischer Beitrag zur qualitativen Organisationskulturforschung
pp. 165
Sozialisation und Konstruktion von Geschlecht und Jugend. Empirischer Konstruktivismus und dokumentarische Methode
pp. 179
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pp. 207
Repräsentation sozialer Strukturen im Wissen. Dokumentarische Methode und Habitusrekonstruktion
pp. 225
Typenbildung, Generalisierung und komparative Analyse: Grundprinzipien der dokumentarischen Methode
pp. 253
Komparative Analyse: Forschungspraxis und Methodologie dokumentarischer Interpretation
pp. 275
Die Typenbildung der dokumentarischen Methode
pp. 303
Exemplarische Textinterpretation: Die Sequenzanalyse der dokumentarischen Methode
pp. 309
Exemplarische Textinterpretation: Diskursorganisation und dokumentarische Methode
pp. 323
„Heidi“: Eine exemplarische Bildinterpretation auf der Basis der dokumentarischen Methode
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