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      Plantão institucional: uma modalidade de intervenção face ao mal-estar contemporâneo na educação

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          Abstract

          O Plantão Institucional é um serviço oferecido pelo Serviço de Psicologia Escolar do Instituto de Psicologia (USP) para grupos de profissionais que trabalham na interface da Psicologia com os campos da Educação, Saúde Mental e Assistência Social. Nossa hipótese de trabalho é de que a oferta de um espaço de fala e de interlocução para esses profissionais promove a mobilização do desejo implicado na ação educativa, um reposicionamento do sujeito diante das questões suscitadas pelo trabalho e a ampliação do repertório de estratégias criadas para o enfrentamento das dificuldades que emergem no campo educativo.

          Translated abstract

          The Institutional Duty is a service provided by the Service of School Psychology of IPUSP for groups of professionals working at the interface of Psychology with the fields of Education, Mental Health and Social Welfare. Our working hypothesis is that providing a space for talks and dialogue for these professionals promotes the mobilization of the desire involved in the educational action, a repositioning of the subject towards the issues raised by work and the expansion of the repertoire of strategies created to cope with the difficulties that emerge in the educational field.

          Translated abstract

          El atendimiento institucional es un servicio proporcionado por el Servicio de Psicología Escolar del IPUSP para grupos de profesionales que trabajan en la interfase de la psicología con las áreas de Educación, Salud Mental y el Bienestar Social. Nuestra hipótesis de trabajo es que proporcionar un espacio de habla y diálogo para estos profesionales favorece la movilización del deseo hacia las actividades educativas, un reposicionamiento del sujeto sobre las cuestiones planteadas por el trabajo y la ampliación del repertorio de estrategias diseñadas para hacer frente a las dificultades que surgen en el campo educativo.

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          Anais

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            Autistic disturbances of affective contact.

            L Kanner (1968)
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              Mal-estar na atualidade: A psicanálise e as novas formas de subjetivação.

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                Journal
                estic
                Estilos da Clinica
                Estilos clin.
                Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (São Paulo, SP, Brazil )
                1415-7128
                1981-1624
                April 2014
                : 19
                : 1
                : 199-208
                Affiliations
                [01] São Paulo SP orgnameUniversidade de São Paulo orgdiv1Faculdade de Educação Brasil
                [02] São Paulo SP orgnameUniversidade de São Paulo orgdiv1Faculdade de Educação Brasil
                [04] São Paulo SP orgnameUSP orgdiv1Instituto de Psicologia orgdiv2Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano Brasil
                [03] São Paulo SP orgnameUSP orgdiv1Instituto de Psicologia orgdiv2Serviço de Psicologia Escolar Brasil
                Article
                S1415-71282014000100013 S1415-7128(14)01900100013
                d157148c-7a33-455e-ba11-bdf2df490e9c

                This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

                History
                : March 2013
                : August 2013
                Page count
                Figures: 0, Tables: 0, Equations: 0, References: 12, Pages: 10
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                SciELO Periódicos Eletrônicos em Psicologia

                Categories
                Experiência Institucional

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