Browse
Publications
Preprints
About
About UCL Open: Env.
Aims and Scope
Editorial Board
Indexing
APCs
How to cite
Publishing policies
Editorial policy
Peer review policy
Equality, Diversity & Inclusion
About UCL Press
Contact us
For authors
Information for authors
How it works
Benefits of publishing with us
Submit
How to submit
Preparing your manuscript
Article types
Open Data
ORCID
APCs
Contributor agreement
For reviewers
Information for reviewers
Review process
How to peer review
Peer review policy
My ScienceOpen
Sign in
Register
Dashboard
Search
Browse
Publications
Preprints
About
About UCL Open: Env.
Aims and Scope
Editorial Board
Indexing
APCs
How to cite
Publishing policies
Editorial policy
Peer review policy
Equality, Diversity & Inclusion
About UCL Press
Contact us
For authors
Information for authors
How it works
Benefits of publishing with us
Submit
How to submit
Preparing your manuscript
Article types
Open Data
ORCID
APCs
Contributor agreement
For reviewers
Information for reviewers
Review process
How to peer review
Peer review policy
My ScienceOpen
Sign in
Register
Dashboard
Search
10
views
0
references
Top references
cited by
0
Cite as...
0 reviews
Review
0
comments
Comment
0
recommends
+1
Recommend
0
collections
Add to
0
shares
Share
Twitter
Sina Weibo
Facebook
Email
3,431
similar
All similar
Record
: found
Abstract
: not found
Book Chapter
: not found
Ethos — die Vermenschlichung des Erfolgs
Ältere Modelle und Untersuchungen zum Lehrerethos. Verwandte Konzepte
other
Author(s):
Fritz Oser
Publication date
(Print):
1998
Publisher:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Read this book at
Publisher
Buy book
Review
Review book
Invite someone to review
Bookmark
Cite as...
There is no author summary for this book yet. Authors can add summaries to their books on ScienceOpen to make them more accessible to a non-specialist audience.
Related collections
Hogrefe Pflege
Author and book information
Book Chapter
Publication date (Print):
1998
Pages
: 197-218
DOI:
10.1007/978-3-322-97398-6_11
SO-VID:
ba2235a1-9f3d-412e-a78d-5ec48db38428
History
Data availability:
Comments
Comment on this book
Sign in to comment
Book chapters
pp. 19
Verantwortung in der Profession
pp. 35
Das Ethos der Lehrperson: Theoretische Grundlagen in der Übersicht
pp. 43
Die Verpflichtungsaspekte (Roland Reichenbach und Fritz Oser)
pp. 65
Wie sich das Berufsethos äußert: Entscheidungstypen des „Runder-Tisch-Modells“
pp. 89
Die Zu-Mutung der Diskursfähigkeit an das Kind
pp. 103
Die Wahrnehmung des Berufsethos von Lehrpersonen durch ihre Schüler
pp. 119
Kann das Berufsethos von Lehrpersonen verändert werden?
pp. 147
Wann lernen Lehrer ihr Berufsethos?
pp. 153
Zusammenhänge zwischen Ethosdimensionen und Niveau der moralischen Urteilskompetenz (Wolfgang Althof und Fritz Oser)
pp. 181
Fallstudie: Lehrerethos und Lehrerleben. Berufsbiographische Perspektive (Beatrice Ammann, Fritz Oser und Michael Zutavern)
pp. 197
Ältere Modelle und Untersuchungen zum Lehrerethos. Verwandte Konzepte
pp. 219
Diskursrationalität, strategische Rationalität. Universalisierung oder Von den Risiken des „Runden Tisches“
pp. 225
Gegen die Hypostasierung des vollständigen Diskurses
pp. 243
Staat und Ethos
Similar content
3,431
Bundesarbeitsgemeinschaft Wissenschaftliche Weiterbildung für Ältere (BAG WiWA)
Authors:
T. Bertram
,
S Dabo-Cruz
,
K. Pauls
…
Tagespflege für ältere menschen - Entstehung und Entwicklung der Tagespflege [day Care for the Elderly - origin and development of day care]
Authors:
C. Büker
,
M Niggemeier
Arzneitherapie für Ältere
Authors:
M. Wehling
,
H Burkhardt
See all similar