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Lehrerprofessionalität im Bereich der politischen Bildung : Eine Studie zu motivationalen Orientierungen und Überzeugungen im Sachunterricht
Diskussion und Ausblick
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Author(s):
Barbara Reichhart
Publication date
(Online):
October 12 2017
Publisher:
Springer Fachmedien Wiesbaden
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Hogrefe Pflege
Author and book information
Book Chapter
Publication date (Print):
2018
Publication date (Online):
October 12 2017
Pages
: 185-200
DOI:
10.1007/978-3-658-19708-7_11
SO-VID:
b8f0d714-a6f5-4a90-8832-6b955bb17506
History
Data availability:
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Book chapters
pp. 1
Einleitung
pp. 7
Die Lehrkraft als zentrale Determinante des Schulerfolgs
pp. 17
Kompetenz- und Standardmodelle
pp. 27
Aufbau und Veränderbarkeit von Lehrerprofessionalität
pp. 31
Lehrerprofessionalität in der politischen Bildung
pp. 41
Motivationale Orientierungen, Überzeugungen und Einstellungen als zentrale Aspekte professioneller Lehrerkompetenz
pp. 119
Zusammenfassung des Forschungsstands und Ableiten offener Forschungsfragen
pp. 123
Zentrale Zielsetzungen und Hypothesen
pp. 129
Design der Studie
pp. 171
Ergebnisse
pp. 185
Diskussion und Ausblick
pp. E1
Erratum zu: Lehrerprofessionalität im Bereich der politischen Bildung
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