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Aufwachsen und Lernen in der Sozialen Stadt
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Editor(s):
Kirsten Bruhns
,
Wolfgang Mack
Publication date
(Print):
2001
Publisher:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Kindheit, Jugend und Entwicklung
Author and book information
Book
ISBN (Print):
978-3-8100-3040-5
ISBN (Electronic):
978-3-663-09315-2
Publication date (Print):
2001
DOI:
10.1007/978-3-663-09315-2
SO-VID:
b29a2046-30fc-44f1-81e9-0ceb99ebe717
History
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Book chapters
pp. 9
Einleitung
pp. 19
Begrüßung
pp. 27
Entwicklung und Chancen junger Menschen in sozialen Brennpunkten — Ein Programm
pp. 37
Aufwachsen im Ghetto?
pp. 53
Die achte Todsünde der Bildungspolitik — Die Vernachlässigung sozialer Brennpunkte
pp. 73
Stadtentwicklung und Soziale Arbeit — Aufgaben der kommunalen Planung
pp. 91
Familien und lebenswerte Städte. Zur sozialen Lage von Familien in der Stadt
pp. 131
Räume der Kinder — Platz für Kinder
pp. 169
Lebensbedingungen von Jugendlichen in problematischen Stadtquartieren
pp. 217
Jugendarbeitslosigkeit unter sozialräumlicher Perspektive
pp. 265
Die Verweigerung politischer Beteiligung in problembelasteten Stadtquartieren — Abstinenz oder Protest?
pp. 291
Dritte Welt in der Ersten? — Die Entstehung einer Social Underclass
pp. 335
Eindrücke und Ansichten
pp. 339
Die Entwicklung der Sozialen Stadt durch Lernen und Bildung
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