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Familienkindheit und Kinderpolitik in sozial-ökologischer Perspektive
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Author(s):
Ludwig Liegle
Publication date
(Print):
2000
Publisher:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Mediengenerationen: Umkehrung von Lernprozessen?
Birgit Richard
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Heinz-Hermann Krüger
(1998)
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Book Chapter
Publication date (Print):
2000
Pages
: 283-294
DOI:
10.1007/978-3-663-11454-3_20
SO-VID:
a98aa563-3a63-4397-864b-7b8017b8cf72
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Book chapters
pp. 7
Postmoderne Familienkindheit?
pp. 23
Veränderte Familienformen — postmoderne kindliche Lebenswelten?
pp. 47
Nichteheliche Kinder in Ost- und Westdeutschland
pp. 62
Postmoderne Familienwelten — neue Sozialisationskontexte für Kinder und Jugendliche in Ost- und Westdeutschland?
pp. 78
Pädagogischer Familienalltag und Schule
pp. 92
Wandel der Mutterrolle — Wandel der Familienkindheit?
pp. 106
Wozu sind Väter gut?
pp. 121
Familienalltag und Kindheit
pp. 136
Die Bedeutung familialer Beziehungen und Kommunikationsmuster für die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern
pp. 155
Gute-Nacht-Rituale in Familien
pp. 167
Partner- und Konfliktfamilien
pp. 176
Kinder zwischen Familie und Peers
pp. 192
Kindliche Entwicklung zwischen Selbstbestimmung und Strukturierung
pp. 202
Kinderfreizeit als Familienprojekt
pp. 218
Wie sehen Eltern die Freizeit ihrer Kinder?
pp. 233
Vertraulichkeit in Freundschafts- und Liebesbeziehungen von Jungen und Mädchen
pp. 246
Familiale Polarisierungsprozesse
pp. 259
„Postmoderne“ Familienkindheiten und die Trägheit politischer Steuerung
pp. 274
Armut von Kindern im regionalen Kontext
pp. 283
Familienkindheit und Kinderpolitik in sozial-ökologischer Perspektive
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