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Steuerung von Bildungseinrichtungen : Theoretische Analysen erziehungswissenschaftlicher Organisationsforschung
Optimierung in der Organisation von Bildung als Aushandlungsprozess zwischen nationaler Harmonisierung und regionaler Diversität. Einblicke in die Governance der Institutionalisierung der Schweizer Fachmittelschule (FMS) aus der Perspektive der Soziologie der Konventionen
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