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Handbuch der Schulforschung
Triangulation quantitativer und qualitativer Zugänge in der Schulforschung
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Heinz-Hermann Krüger
,
Nicolle Pfaff
Publication date
(Print):
2004
Publisher:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Author and book information
Book Chapter
Publication date (Print):
2004
Pages
: 159-182
DOI:
10.1007/978-3-663-10249-6_6
SO-VID:
72db9bb6-be7b-4064-9971-8b07dd13145c
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Book chapters
pp. 11
Einleitung in das Handbuch der Schulforschung
pp. 35
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Triangulation quantitativer und qualitativer Zugänge in der Schulforschung
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Handlungs- und Praxisforschung
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pp. 465
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Schule und Generation — Konturen und Entwicklungsperspektiven eines Forschungsfeldes
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Unterrichts- und Lehr-Lern-Forschung
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Forschung zu Didaktik und Curriculum
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